Zmiany w polskiej edukacji. Cztery przedmioty zostaną połączone w jeden

Od 2026 roku uczniowie szkół podstawowych mogą rozpocząć naukę według nowego programu, który zmniejszy liczbę przedmiotów. Biologia, geografia, chemia i fizyka zostaną zintegrowane w jeden przedmiot o nazwie "przyroda".

Obecnie przyroda jest nauczana tylko w czwartej klasie, ale planowana reforma ma przedłużyć jej naukę na kolejne lata. Nowe podejście ma na celu zintegrowanie różnych dziedzin nauk przyrodniczych w spójny, całościowy przedmiot.

Zamiast oddzielnych przedmiotów – przyroda

O propozycji połączenia przedmiotów przyrodniczych mówiła wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer. W programie „Rzecz o polityce” podała przykład kwaśnych deszczy jako zjawiska, które łączy wiedzę z chemii, biologii i geografii.

Lubnauer podkreśliła, że nauczanie powinno obejmować szeroki zakres wiedzy, zamiast dzielenia jej na osobne dziedziny. Szczegóły reformy zostaną zaprezentowane w nowych planach nauczania.

Wieloletnie postulaty nauczycieli

Zmiany te są odpowiedzią na długoletnie postulaty Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych (PSNPP). Dr Karol Dudek-Różycki z PSNPP podkreśla, że nauka przyrody powinna opierać się głównie na eksperymentach, a nie tylko na podręcznikach.

Jego zdaniem przyroda powinna być nauczana do co najmniej szóstej klasy, a przedmioty takie jak biologia, chemia czy fizyka powinny być wprowadzane dopiero w szkole ponadpodstawowej, ewentualnie od siódmej klasy.

Brak praktyki w szkołach

Jednym z wyzwań związanych z reformą jest przygotowanie szkół do nauczania przyrody poprzez eksperymenty. Mimo że w ostatnich latach przeznaczono fundusze na modernizację pracowni przyrodniczych, wiele szkół nie zainwestowało w specjalistyczne wyposażenie, takie jak laboratoria chemiczne.

Dr Dudek-Różycki zauważa, że niektóre szkoły zamiast praktycznych zajęć wciąż preferują wyświetlanie filmów edukacyjnych.