Montessori w Szkole Podstawowej nr 1 w Imielinie

Co by było, gdyby dzieci same mogły decydować o tempie nauki, zdobywać wiedzę i umiejętności przez działanie i odkrywanie? W Szkole Podstawowej nr 1 w Imielinie właśnie zaczęto to sprawdzać. Od tego roku szkolnego dwa oddziały edukacji wczesnoszkolnej pracują według metody Montessori, która od ponad stu lat inspiruje pedagogów na całym świecie.

Bardzo ważne jest przygotowanie otoczenia, warunki, w których uczy się dziecko, powinny przypominać raczej te domowe niż szkolne. Z tego powodu w salach dominują stonowane, neutralne kolory, a wystrój pracowni dopełniają dywany, klasowe biblioteczki, fotele do czytania i kwiaty doniczkowe na parapetach. Dodatkowo wszystkie pomoce szkolne wykonane są z naturalnych drewnianych materiałów, a jest ich naprawdę wiele – ruchomy i szorstki alfabet, symbole mowy i symbole gramatyczne, złote perły i szorstkie cyfry, gry w znaczki oraz tablice do mnożenia i dzielenia. Na co dzień uczniowie korzystają również z wielu kart edukacyjnych.

Głównym celem metody Montessori jest wzbudzenie w dzieciach miłości do nauki poprzez indywidualizację nauczania, kształcenie samodzielności i zdobywanie wiedzy przez doświadczenie. Nauczyciel w tym procesie pełni rolę przewodnika, który wspiera i inspiruje młodego człowieka do odkrywania świata. Każde dziecko pracuje w swoim tempie, wykonując indywidualne projekty. Dzięki swobodzie przy wyborze zajęcia uczniowie rozwijają swoje kompetencje, a dostosowana do ich zainteresowań nauka przynosi lepsze efekty. Dzieci nie tylko zdobywają wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej, ale uczą się również samodzielności i funkcjonowania w życiu społecznym, np. nakrywają do stołu przed wspólnym śniadaniem, nalewają herbatę, wspólnie przygotowują zdrowe posiłki itp. Pierwszy tydzień nauki pokazuje, że uczniowie chętnie korzystają z nowych możliwości, a atmosfera w klasach sprzyja nauce i współpracy.

(iw)